Un total de 45 docentes de primer y segundo grado de las escuelas Alfonso Cortés, Ottakring y Rafaela Herrera de Managua, Nicaragua, asistieron a un taller sobre Educación Lúdica para la enseñanza del lenguaje, la comprensión lectora y el cálculo matemático, que forma parte del proyecto Rescate Pedagógico del Arte y del Juego, co-financiado por Unicef e Intervida.

Los participantes pusieron en práctica las metodologías de educación lúdica con un enfoque de participación infantil y de derechos de la niñez. Algunas de las estrategias brindadas a los profesores y puestas en práctica durante el taller fueron la maqueta del cuento, las canciones con números y los rincones lúdicos: el rincón del canto, el de la mímica, el del circo, el de la pintura y el del juguete. A través de estas estrategias los docentes vieron la importancia de implementar el modelo lúdico educativo, sobre todo con la niñez, ya que desde una perspectiva de derechos se les da a los niños y a las niñas un mejor ambiente de aprendizaje, en el que juegan, crecen y aprenden, teniendo en cuenta que la actividad lúdica es la principal tarea de los pequeños escolares.