Varios colegios de educación infantil y primaria de Cataluña reciben a Intervida para que imparta talleres de educación en la cultura de paz y la resolución pacífica de los conflictos.

"No existe un camino para la paz, la paz es el camino". Es decir, la paz no es una finalidad, ni un destino, sino un proceso por el que se debe pasar para tratar el conflicto con naturalidad y aprender a solucionarlo de manera positiva. Este es el mensaje que desde Intervida se quiso hacer llegar a 11 escuelas catalanas que, coincidiendo con la celebración el pasado 30 de enero del día Internacional de la Noviolencia y la Paz, escogieron a nuestra organización para que impartiera a sus alumnos una serie de talleres para educar a los más jóvenes en la cultura de paz y la no-violencia.

Unos cuatro mil alumnos aproximadamente de educación infantil y primaria recibieron en sus escuelas al personal de Intervida que, apoyado por un equipo de voluntarios, dedicaron todo un día a enseñar a los más pequeños las alternativas que existen para solucionar los conflictos diarios sin necesidad de recurrir a la violencia. En definitiva, se les enseñó cuál es el camino correcto para resolver los conflictos y conseguir una cultura de paz y justicia.

El programa previsto incluyó una amplia diversidad de actividades o talleres, diez en total, adaptados a las edades de los alumnos, que iban desde los 3 hasta los 11 años. Construir una paloma de la paz con cartulina, escribir un deseo de paz que luego se uniría a un mural gigante de deseos, recrear mediante el teatro historias de conflictos y aprender a resolverlos entre todos fueron algunos de los talleres que se impartieron. El equipo de Intervida explicó también historias de paz que los alumnos escucharon con mucha atención, también se crearon espacios de reflexión y debate de conflictos en las clases de quinto y sexto de primaria. En estos espacios cada uno exponía sus preocupaciones o problemas con los otros niños y niñas de la escuela, y se intentaban buscar posibles soluciones pacíficas y solidarias. En definitiva, el objetivo principal de todas estas actividades fue proporcionar herramientas positivas de resolución pacífica de conflictos, así como que los más pequeños aprendieran la importancia de valores como la solidaridad, la tolerancia, o la justicia social; valores, todos ellos, que se encuentran dentro de la educación para el desarrollo.

Todos estos actos educativos que impartió el equipo de Intervida se realizaron durante todo un día lectivo en cada una de las escuelas que solicitó los talleres la pasada semana del 26 de enero al 1 de febrero.

Esta actividad se enmarca en la nueva línea de actuación que marca el Plan Estratégico presentado el pasado mes de noviembre de 2009, que insiste en la necesidad de educar para el desarrollo. Nuestra organización cree que fomentando una ciudadanía activa y una conciencia social crítica se puede construir un mundo más justo y solidario.

La concienciación de los niños y las niñas sobre la necesidad de cooperación para el desarrollo se debe promover desde dentro y desde fuera de las aulas, mediante iniciativas como ésta y programas que ayuden a comprender el significado de la reducción de la pobreza y pongan en funcionamiento procesos de cambio generados desde la propia sociedad.

La escuela es un reflejo de nuestra sociedad, y en ella también se reflejan los defectos, pero no hemos de olvidar que, aparte de los conocimientos puramente lectivos, también puede ser una oportunidad para dar herramientas para afrontar la vida, capacitando a los más jóvenes para tener una actitud activa y de participación. Además, las escuelas acaban siendo un espacio donde personas de distintas razas, religiones o culturas están en constante relación y, por tanto, se deben poner en práctica todos los instrumentos y conocimientos para conseguir una cultura de paz y entendimiento.

El Día Escolar de la no-violencia y la Paz fue instaurado por el poeta y pedagogo mallorquín Llorenç Vidal el 30 de enero de 1964, con motivo del aniversario del asesinato del líder pacifista e impulsor de la noviolencia en la lucha por la independencia de la India, Mahatma Gandhi (1869-1948).