“¿Sabéis que hay niños que no pueden ir al cole? Hoy en clase hemos hecho una gymkana y hemos pedido que todas las niñas y niños tengan los mismos derechos que nosotros, que puedan comer varias veces al día, jugar con sus amigos, ir a clase… En el planeta aún hay millones de niñas y niños que no pueden, ¡es injusto!”, dice  Pablo a sus padres.

Al igual que él, otros alumnos de primaria e infantil del CEIP Siglo XXI de Las Rozas en Madrid han llegado a casa con inquietudes similares, sorprendidos de que en el mundo existan niñas y niños que no pueden hacer las cosas que les corresponden como tales, pero convencidos de que esto puede solucionarse si todos nos esforzamos. Durante la mañana, todos los escolares del centro han participado en una gymkana sobre los derechos de la infancia en la que voluntarios de la empresa CIGNA nos han ayudado a desarrollar las pruebas con cada uno de los pequeños.

“Hemos realizado varias pruebas y María, una de las voluntarias, nos ha ayudado a escribir en alfabeto hindi "EDUCACIÓN". Es la palabra clave para aprender a leer, a escribir, a contar, y muchas cosas más”, prosigue la conversación Pablo. “María es voluntaria de Intervida y trabaja en una empresa que se llama CIGNA, esta mañana ha venido al colegio con otros compañeros de su trabajo para ayudarnos en las pruebas”.

Cada día, para millones de niñas y niños en todo el mundo, el reto es que se respeten sus derechos. ¿Quién no conoce a niños y niñas a quienes falta cariño, a quienes no se escucha o que casi no ven a sus padres y madres? Son muchos los que tienen dificultades para alimentarse, ir a la escuela o acudir al médico. También son demasiados los que son víctimas de explotación laboral o sexual, padecen maltratos, participan en guerras o sufren sus consecuencias, han sido separados de sus familias o han nacido en campos de refugiados.

“Ha sido una mañana 'guay', he completado todas las pruebas del medallón de los derechos de la infancia. Son ocho, ¿sabes? Yo quiero que todos los niños vayan al cole como yo, para aprender sus derechos y poder jugar y comer todos los días. ¡Somos iguales!”, reclama Pablo.