Intervida apoya la atención en la primera infancia beneficiando a más de 600 niños salvadoreños
Madrid (20/12/07). A pesar de los beneficios que la atención y educación en la primera infancia suponen para el desarrollo y bienestar del niño, dar cobertura a este grupo social sigue siendo una asignatura pendiente en muchos países. En América Latina y el Caribe, el porcentaje de niños escolarizados en la enseñanza preescolar es del 62%, lo que indica que un 38% de los niños quedan sin escolarizar, según datos de la UNESCO. En El Salvador, INTERVIDA está promoviendo iniciativas educativas dirigidas a niños de 2 a 6 años, que van a beneficiar a más de 600 niños y sus familias. En este país, cerca de la mitad de los niños (el 48,6%) no son atendidos en el nivel de preescolar o parvularia (4 a 6 años), tal y como recoge un informe de 2005 del Ministerio de Educación.
La atención y educación en los primeros años de vida del niño tiene beneficios muy valiosos. En esta etapa se adquieren aprendizajes básicos tanto para el desarrollo físico como intelectual. Haber recibido educación preescolar ofrece mejores posibilidades de crecimiento y maduración, y disminuye los problemas de aprendizaje y deserción escolar.
En El Salvador, la atención y educación de la primera infancia se realiza mediante actividades de educación formal y no formal puestas en marcha por organismos públicos, organizaciones comunitarias, iglesias y ONG.
INTERVIDA está cooperando con el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y Adolescencia (ISNA) en los Departamentos de Usulután y San Vicente apoyando a los Centros de Bienestar Infantil (CBI) que administra esta institución. En estos centros de educación formal, trabajan madres educadoras a las que INTERVIDA proporciona formación en las áreas de salud, educación, estimulación temprana y nutrición, además de hacerse cargo del equipamiento y el material didáctico. Paralelamente, se colabora con el Ministerio de Salud en acciones de prevención y atención sanitaria dirigidas a los más pequeños. En el año 2006, INTERVIDA apoyó a diez Centros de Bienestar Infantil y en 2007 el esfuerzo se ha duplicado hasta beneficiar a un total en 20 centros.
En el Departamento de La Paz, INTERVIDA está beneficiando a las comunidades a través de un modelo propio de educación no formal denominado ‘Centro de Educación Inicial Comunitaria’. Esta propuesta surgió para dar respuesta a la ausencia de parvularia en muchas comunidades y para evitar que los niños recorriesen en algunos casos hasta una hora de camino hasta el centro más cercano. Estos centros, que están acreditados en el país e inscritos en el ISNA, son espacios físicos proporcionados por la comunidad donde durante tres horas diarias, tres veces por semana, un grupo de madres previamente formadas y contratadas por INTERVIDA atienden a los niños.
Gracias a estas dos iniciativas, durante 2007 se van a beneficiar más de 600 niños y 63 madres educadoras, además de los padres y madres que se benefician con capacitaciones prácticas para estimular el desarrollo de sus hijos e hijas.
Sobre FUNDACIÓN INTERVIDA
FUNDACIÓN INTERVIDA es una ONGD aconfesional, apartidista y totalmente independiente, con estatus consultivo especial en el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas. Su objetivo es mejorar las condiciones de vida de miles de niños y sus familias en las zonas más necesitadas del planeta. En la actualidad, INTERVIDA está presente en diferentes países de América Latina, África y Asia, dando apoyo a casi cinco millones de personas.
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