Qué es Educación para el Desarrollo
La Educación para el Desarrollo debería ser uno de los objetivos estratégicos de las políticas educativas y de cooperación, pero su definición y sus objetivos no siempre presentan unos límites claros. Este documento propone una visión de la diversidad de sus conceptos y campos de actuación a partir de una doble aproximación: por un lado se repasa su evolución teórica paralela a la evolución de la misma concepción del término ‘desarrollo’; por otro lado se realiza un análisis de los trabajos de diversos autores y organizaciones para determinar el común denominador de conceptos y acciones que son –y los que no son- propios de la ED. A partir de estas conclusiones, se propone un marco teórico de referencia para la ED en Intervida, al tiempo que se realiza una visión retrospectiva y crítica de lo que se ha hecho y se hace en materia de ED, tanto en Intervida cómo en el resto de organizaciones.
Fuente:
- o CONGDE. Educación para el Desarrollo. Una estrategia de cooperación imprescindible. Madrid, 2005.
- o HEGOA. Educación para el Desarrollo. El espacio olvidado de la cooperación. Cuadernos de trabajo de Hegoa, nº 19. Vitoria-Gasteiz, 1997.
- o Mesa, M (Dir.) Antecedentes y contexto de la Educación para el Desarrollo en: La Educación para el Desarrollo en la Comunidad de Madrid. Tendencias y estrategias para el s.XXI: Informe a la Dirección General de Cooperación y Voluntariado de la Comunidad de Madrid; Madrid, 2000.
- o Mesa, M. (2005) ‘La educación para el desarrollo: entre la caridad y la ciudadanía global’.
- o Mesa, M. Otras formas de cooperar: Presión política y educación. Papeles. Cuestiones Internacionales de Paz, Ecología y Desarrollo, Centro de Investigación para la Paz, nº55, Verano 1995, pp. 45-54.
- o Ortega Carpio, Mª Luz. Construyendo una ciudadanía global. Borrador para el Balance de 1996-2006, III Congreso de Educación para el Desarrollo (Vitoria, 2006).
- o Rist, Gilbert. El desarrollo: historia de una creencia occidental. Madrid: Los libros de la Catarata, 2002 .
Año: 2007. Laia Prat, Estudios Intervida.
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